Le parcours créatif de l’élève est à la croisée d’un son, d’un geste, d’une voix, d’une idée. 

Plus encore, il permet de mieux se connaître en découvrant celles et ceux qui jalonnent le champ artistique. Les actions engagées sont des rites et l’élève les reconduit, s’en saisit, les transforme, les prolonge et les développe. Dynamique de vie, la pratique de l’art essaie d’être au plus près de l’individu en le confrontant à toutes les formes du sensible. 

Créer, percevoir, connaître, interpréter, échanger, analyser, explorer.